El cambio de concepción y de prácticas de evaluación del aprendizaje:

PISA 2009: Nuevos desafíos en habilidades de lectura para el siglo XXI

Formación de lectores, competencia literaria y evaluación:un reto pendiente

Reflexiones sobre la formación integral

La evaluación: un proceso de valoración alternativa e integral desde la visión de Sistema UNO internacional.

¿Qué hay para leer?

Edición 1 – TIC y educación

Las TIC en el aula: retos y oportunidades

TIC y educación: lo que ya aprendimos, los resultados comprobados y las decisiones pendientes

La necesidad de orientar el uso didáctico de las nuevas tecnologías