La convergencia intencional entre las pedagogías STEM+, la literatura y el enfoque de género no constituye una simple suma de disciplinas, sino una estrategia transformadora para reconfigurar las
aspiraciones, las prácticas y las posibilidades educativas. En el marco de la alianza entre el Ministerio TIC y la Fundación Santillana —que impulsa los Centros de Interés en Programación en 190 instituciones de 18 departamentos— se abre una ventana decisiva para traducir el acceso tecnológico en capacidad cultural y
justicia educativa. Esta iniciativa materializa la propuesta del presidente Gustavo Petro de llevar el pensamiento computacional a las instituciones educativas de todo el país, integrándolo a una visión de educación pública que promueve autonomía, creatividad y equidad.
