RM Edición 34
Revestiduras fundamentales del docente rural, para el fortalecimiento de la educación
Edición 34
19 octubre, 2022
Revestiduras fundamentales del docente rural, para el fortalecimiento de la educación
El término revestiduras significa usar prendas específicas para desempeñar una función; sin ellas, en el contexto educativo, lo que prevalece son las…
Lectura y escritura en la escuela rural
Edición 34
19 octubre, 2022
Lectura y escritura en la escuela rural
Presentación Respecto a los enfoques, la educación en la zona rural colombiana tiene diferencias con la que se imparte en…
¿Cómo aprendieron a leer y a escribir los maestros que enseñan a leer y a escribir en territorios rurales?
Edición 34
19 octubre, 2022
¿Cómo aprendieron a leer y a escribir los maestros que enseñan a leer y a escribir en territorios rurales?
Introducción Hablar de lectura y escritura implica reconocer la innegable importancia que estos procesos tienen en el desarrollo cultural, político…
Lectura crítica y escritura en la escuela rural
Edición 34
19 octubre, 2022
Lectura crítica y escritura en la escuela rural
Colombia es un país con grandes secuelas de desigualdad, que han sido generadas por la violencia y el conflicto interno,…
La casa, una escuela con aprendizajes situados en y para la vida en la zona rural
Edición 34
19 octubre, 2022
La casa, una escuela con aprendizajes situados en y para la vida en la zona rural
La experiencia en referencia se realizó con 28 estudiantes, distribuidos en los grados desde transición hasta quinto, con estrategias pedagógicas…
Sembrando futuro: jóvenes rurales formando empresa
Edición 34
19 octubre, 2022
Sembrando futuro: jóvenes rurales formando empresa
Es importante implementar proyectos en la modalidad agropecuaria en las instituciones educativas rurales, como estrategia para la consolidación de proyectos…
Educación matemática rural: Una paradoja entre el contexto y las evaluaciones estandarizadas
Edición 34
19 octubre, 2022
Educación matemática rural: Una paradoja entre el contexto y las evaluaciones estandarizadas
El aprendizaje significativo de la educación matemática tiene relevancia también en los ambientes rurales. El contexto rural posibilita proponer situaciones…
La enseñanza de las Ciencias Naturales en contextos rurales, durante el tiempo de pandemia: algunas reflexiones a partir de las voces de los protagonistas
Edición 34
19 octubre, 2022
La enseñanza de las Ciencias Naturales en contextos rurales, durante el tiempo de pandemia: algunas reflexiones a partir de las voces de los protagonistas
La situación de emergencia sanitaria causada por el COVD-19 generó procesos de cambios y adaptaciones y, también, tuvo impactos negativos…
El saber qué y saber cómo: un reconocimiento al saber rural desde las prácticas experimentales
Edición 34
19 octubre, 2022
El saber qué y saber cómo: un reconocimiento al saber rural desde las prácticas experimentales
En este documento se problematiza la exclusión de los conocimientos y las prácticas tradicionales de la comunidades rurales y campesinas…