Reflexión
El maestro y la lectura de cuerpos que hablan
20 septiembre, 2018
El maestro y la lectura de cuerpos que hablan
Educar y palabra Comprender el educar como las experiencias encarnadas…
Entre la literatura, la escuela y el niño lector
1 junio, 2018
Entre la literatura, la escuela y el niño lector
Estas posibilidades de reflexión las ha permitido mi quehacer en…
De los mediadores a los lectores: cuatro rutas de encuentro con los libros
8 mayo, 2018
De los mediadores a los lectores: cuatro rutas de encuentro con los libros
“El mundo, según Mallarmé, existe para un libro; según Bloy,…
Inteligencia y cultura… ¿artificiales?
1 febrero, 2018
Inteligencia y cultura… ¿artificiales?
El 19 de octubre pasado se presentó oficialmente AlphaZero,…
Ocupados de lo urgente no damos tiempo a lo importante…
1 febrero, 2018
Ocupados de lo urgente no damos tiempo a lo importante…
Conviviendo con situaciones urgentes, consecuencia de no ocuparnos de…
Educación emocional: resolver problemas o favorecer el crecimiento
1 febrero, 2018
Educación emocional: resolver problemas o favorecer el crecimiento
Hoy en día encontramos dos formas contrapuestas de entender la…
La formación del profesorado de lengua extranjera como factor decisivo para la excelencia en la educación bilingüe
1 noviembre, 2017
La formación del profesorado de lengua extranjera como factor decisivo para la excelencia en la educación bilingüe
Si bien la frase de Tedesco con la que se…
Los Profesores de Idiomas como Agentes Transformadores
1 noviembre, 2017
Los Profesores de Idiomas como Agentes Transformadores
Introducción En los últimos años ha habido un cambio desde…
La Literatura para niños, luminoso paisaje de la libertad
1 julio, 2017
La Literatura para niños, luminoso paisaje de la libertad
Importancia trascendental de la literatura para niños, no solo para el desarrollo…
La literatura infantil y los medios de comunicación
1 julio, 2017
La literatura infantil y los medios de comunicación
La radio y el cine eran hasta hace poco…