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Flip teaching: Cómo conseguir activar el alumnado
11 marzo, 2019
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El hábito activo, el gran ausente Los modelos educativos se…
¡Un poco de juego, por favor!
11 marzo, 2019
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La sociedad avanza mientras la educación se ha quedado estancada…
Metodologías experimentales
11 marzo, 2019
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Las matemáticas escolares: ¿cuáles, cómo y para qué?
11 marzo, 2019
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6 propuestas para promover la resiliencia en niñ@s y jóvenes desde la neurociencia.
10 marzo, 2019
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El cerebro y la adquisición de la lectura
10 marzo, 2019
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20 septiembre, 2018
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20 septiembre, 2018
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Teniendo en cuenta lo anterior, y gracias a nuestra experiencia…
¡5, 6 , 7 , 8… El show debe comenzar!
1 junio, 2018
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