Fomentar el aprendizaje autodirigido por medio del uso de materiales de auto-acceso en un ambiente bilingüe / Fostering Self-Directed Learners through CLIL Self-Access Materials Usage
Edición 11
1 mayo, 2015
Fomentar el aprendizaje autodirigido por medio del uso de materiales de auto-acceso en un ambiente bilingüe / Fostering Self-Directed Learners through CLIL Self-Access Materials Usage
La educación en el siglo XXI está influenciada por las múltiples exigencias del mundo actual en términos de comunicación efectiva,…