Pedagoga con un máster en Art Education por la New York University a través de una beca Fulbright y socia fundadora de Pedagogías
Invisibles, en donde realiza labores de coordinación, diseño e implementación de proyectos.
Divagación en torno al arte+educación Andrea nunca demostró una capacidad para memorizar, construir un pensamiento lógico-matemático, o adquirir las destrezas…
